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miércoles, 10 de septiembre de 2014

Sere buena Maestra para mi hijo??

Esta es la pregunta que he estado haciendome hace ya varios días. No lo había pubicado pero en este ciclo escolar decidí no llevar mas a Miguel Ángel al Centro Down Crecer Juntos.
esta descicion la tome en mi afán de poder enseñarle a mi hijo desde mi casa, también por que en una evaluacion que tuvimos con su maestra de apoyo escolar, acordamos que era necesaria la convivencia con otros niños y establecimos los avances que queremos lograr con el.

Y así empieza mi trayecto a convertirme en maestra , (por necesidad y descicion propia) de mi hijo.
Sinceramente no se si lo hago bien,,,, pero lo hago con mucho corazón.
Siendo una estudiante de la carrera de Ing en Sistemas, aprendes muchas cosas, pero nadie te enseña a enseñar a otros.Sobre todo si es un niño con necesidades especiales,,,, y mas si es tu hijo.




A lo largo de estos 10 años,,, he logrado aprender mucho con Miguel,,, he asistido a conferencias y congresos y pues la practica hace al maestro .  No????
Las bases las tenemos,,,así que decidí,,, enseñarle a mi hijo a leer , a sumar y a restar, diariamente cambio la actividad,,,,algunos días hacemos dictado,,, otros días planas, sumas, otros dias estamos un rato en la tablet con Apps Educativas,,, y nuestro preferido el cuaderno de lectura rápida. Que no es otra cosa que las tarjetas de lecto escritura pero divididas por verbos, personas y objetos en un pequeño blog , por cierto muy fácil de mover.
Lo que menos le gusta a Miguel, es tener que llenarse las manos de pegamento,,, no lo soporta. Estamos trabajando en ello.
Algo que es muy fácil,,,,definitiva mente es trabajar con el,, ya que tiene muy buena dispocicion para trabajar , incuso aveces quiere hacerlo dos veces por día,,,,solo descansamos el sábado , ya que es el día que usualmente salimos.


El día de hoy trabajamos con matemáticas,,, pero tuvimos un pequeño tropiezo ya que se ha ido agregando dificultad,,, y hoy sature un poco a Miguel,, he de reconocerlo,,, pero me sorprendió primeramente la dispocicion de el ,,, y que aunque le costaba trabajo mencionar algunos números , no desistía,, por ejemplo el treinta y siete, treinta y nueve, etc,, pero aun así lo intentaba. Y en segundo lugar me sorprendió mi paciencia con el,,,en otro momento me hubiera desesperado pero hoy conté hasta 10 y lo apoye he hice que pidiera massss.
En este camino que tomamos y con la nueva terapia de lenguaje por medio de una muy buena maestra, espero todo siga como hasta hoy. Le pido a dios que me de la sabiduría y la fuerza para convertirme en la mejor maestra de todas,,, por el bien de mi hijo. Le pido a dios que siempre nos ponga todos los medios,,, salud , trabajo para mi esposo ya que gracias a eso tenemos los materiales y los recursos para continuar en este viaje con Miguel, solo eso le pido a Dios.




NUNCA TE DES POR VENCIDA,,,SIN PRISAS, SIN PAUSAS
Dra. Teresa Aguilasocho


jueves, 1 de diciembre de 2011

Estrategias para mejorar comportamiento y conducta

Esta son algunas de las estrategias que me compartio la psicologa de la anterior escuela de Micky , estas estrategias las adquirio del congreso down al cual fue ivitada y me compartio este material. Espero sea util y bueno si son mamas super comprometidas con esta causa probablemente ya las conoscan,, pero mmm queria compartirlo, tambien creo que pueden servirles a los niños regulares . Disfrutenlas

* Preveir conductas negativas, mirarlo a la cara, mantener la espalda derecha, sonreir y darle la instruccion de la conducta correcta.

* Fometar conductas deseables
   - Reglas -> Normas claras y limites fijos
   - Rutinas -> Horarios
   - Responsabilidades -> Que realice sus obligacioes sin tener que decirle

* Todo debe tener una consecuencia inmediata
   - Conductas buenas = reforzador positivo ( aplauso, bien, etc )
   - Conductas negativas = consecuencia natural ( debes lavarte las manos antes de comer, si no lo haces no 
      podras comer)
   - No pegarle, ni gritarle
   - Explicarle cual es la regla y cual es la consecuencia

* Darle buenas conductas para sustituirlas por las malas y no darle pie a las conductas negativas.

* Reconocer cuando haga las cosas bien

* SER BUEN EJEMPLO

* Decirle que se le quiere

* No pelear con el niño, distraerlo, cambiarle el tema para lograr que realice la actividad que deceamos.

* Tener pasciencia

* No solo decirle lo que no se puede hacer, tambien decirle las cosas que SI puede hacer .

   <<< SEMAFORO >>>

   O  Verde ->   Conductas permitidas
   O  Amarillo  ->   Conductas aveces permitidas   (No es acosejable en niños con SD)
   O  Rojo  ->   Conductas prohibidas


Espero les puedan servir las estrategias, ami si me han servido son claras y precisas sl2 =D